“Conocer la Cámara fue más interesante de lo que imaginábamos”
La visita propuso a los estudiantes de la Escuela 5 “Gral. José de San Martín” conocer la actividad legislativa desde distintos espacios y experiencias. En el Recinto de Sesiones, descubrieron parte de su historia y cómo se desarrolla la labor parlamentaria; en el Embajador Legislativo Misionero, la propuesta se volvió interactiva con material audiovisual y la programación del asistente virtual “Legis”. El recorrido terminó en el Salón de las Dos Constituciones, donde participaron de una actividad recreativa utilizando tablets.
La docente Noelia Ocampo valoró la posibilidad de complementar los contenidos escolares con una experiencia concreta. “Es muy importante que puedan venir y conocer personalmente un lugar del que hablamos en el aula. Después es mucho más fácil trabajar estos temas porque ellos ya tienen una experiencia propia, pueden relacionar lo que estudiamos con lo que vieron y vivieron acá”, explicó.
Sobre la respuesta de los estudiantes, señaló: “Se mostraron muy interesados y preguntaron mucho. Creo que se van entendiendo mejor para qué está la Cámara, qué hacen los diputados y cómo ese trabajo también forma parte de nuestra vida cotidiana”.
Máximo, de 12 años, destacó lo aprendido durante el recorrido. “Vimos que detrás de cada ley hay mucho trabajo. Yo no sabía bien cómo era el Recinto ni qué hacían los diputados cuando estaban acá, así que me gustó poder conocerlo”, contó.
También disfrutó de la propuesta del Embajador Legislativo: “Programar a ‘Legis’ estuvo buenísimo porque no era solamente mirar o escuchar; nosotros también podíamos hacer cosas con la computadora”.
Para Eliana, también de 12 años, la visita superó sus expectativas. “Conocer la Cámara fue mucho más interesante de lo que imaginábamos. Me gustó entrar al Recinto y aprender qué hacen ahí, porque es un lugar importante y no todos los días tenemos la oportunidad de conocerlo”, expresó.
Sobre su paso por el Embajador Legislativo, agregó: “Lo que más me gustó fue poder programar a ‘Legis’. Fue divertido hacerlo nosotros y también me gustaron los videos porque aprendimos de una forma diferente”.
